Σχολική Καθοδήγηση
Η βάση για το μέλλον, σήμερα.
Η σχολική καθοδήγηση απευθύνεται σε μαθητές όλων των σχολικών βαθμίδων (Δημοτικού/Γυμνασίου/Λυκείου) και έχει σκοπό να βοηθήσει:
Στην εύρεση της μεθοδολογίας μελέτης.
Στην ενθάρρυνση της παραγωγικής και δημιουργικής σκέψης.
Στη διαχείριση του χρόνου τους.
Στον εντοπισμό και την αντιμετώπιση αδυναμιών.
Στην ενίσχυση της σχέσης γονέα και παιδιού με το σχολείο και τη μάθηση.
Στην εύρεση εξωσχολικών δραστηριοτήτων.
Ο μαθητής σε συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης και Σταδιοδρομίας ανακαλύπτει με ποιο τρόπο αποδίδει το διάβασμά του. Αποκτά «καλές συνήθειες» στο διάβασμά του και πετυχαίνει τους στόχους που βάζει. Με αφορμή τα ερεθίσματα που παίρνει από τα μαθήματά του, αποκτά ενδιαφέροντα και αρχίζει να σκέφτεται δημιουργικά. Μαθαίνει να διαχειρίζεται τον χρόνο του κατανέμοντάς τον παραγωγικά ανάμεσα στις σχολικές του υποχρεώσεις και τα εξωσχολικά του ενδιαφέροντα. Παράλληλα, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στον εντοπισμό των αδυναμιών του και στην εύρεση τρόπων αντιμετώπισής τους μέσα από γνωστές μεθοδολογίες μελέτης και διαχείρισης χρόνου.
Διαδικασία Συμβουλευτικής
Σε παιδιά Δημοτικού, ο γονέας έχει ενεργό ρόλο και πολλές φορές είναι εκείνος που αναλαμβάνει να μάθει στο παιδί να διαβάζει, με την καθοδήγηση του Συμβούλου. Οι συνεδρίες είναι κάθε εβδομάδα (1ο στάδιο) και σταδιακά μειώνονται σε μια φορά το μήνα (2ο στάδιο) με στόχο να γίνονται όταν πραγματικά υπάρχει ανάγκη (3ο στάδιο).
Σε παιδιά Γυμνασίου και Λυκείου, ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης και Σταδιοδρομίας έρχεται σε απευθείας επαφή μαζί τους. Οι συνεδρίες είναι σε εβδομαδιαία βάση την πρώτη περίοδο και σταδιακά μειώνονται. Σκοπός των συνεδριών είναι ο μαθητής να πετυχαίνει τους στόχους που θέτει μόνος του και να διαχειρίζεται το χρόνο του αποτελεσματικά.
Στην περίπτωση μαθητών της Τρίτης (Γ’) Λυκείου, οι συνεδρίες ξεκινούν από το καλοκαίρι και ολοκληρώνονται με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους. Η διάρκεια της συνεδρίας ορίζεται ανάλογα με τον στόχο της. Ο τόπος συνάντησης είναι και ο χώρος διαβάσματος του μαθητή.